Tìm thấy:
|
1.
NGỌC LINH 168 câu chuyện hay nhất
: Vượt qua nỗi buồn phiền - Hình tròn bị khuyết
/ Ngọc Linh b.s.
.- H. : Thế giới ; Công ty Văn hoá Đinh Tị , 2016
.- 227tr. : tranh vẽ ; 21cm .- (Kỹ năng sống dành cho học sinh)
Tóm tắt: Tập hợp những câu chuyện hàm súc, mang tính hướng dẫn, giáo dục giúp các em học sinh vượt qua nỗi buồn phiền để thành công, hạnh phúc trong cuộc sống ISBN: 9786047715190 / 39000đ
1. Tâm lí học ứng dụng. 2. Kĩ năng sống. 3. [Sách thiếu nhi]
158.1 M 458 TR 2016
|
ĐKCB:
VV.006703
(Sẵn sàng)
|
| |
2.
50 Điều cần thiết cho học sinh tiểu học/
. Tập 3
/ Nguyên Anh biên soạn ; Bích Thảo tranh.
.- Hà Nội : Thế giới , 2016
.- 67 tr. : tranh màu ; 21cm .- (Kỹ năng sống dành cho học sinh tiểu học)
Tóm tắt: Chia sẻ những bài học hình thành kỹ năng trong sinh hoạt hàng ngày như cách xử lý khi bị côn trùng cắn, đối phó với cận thị, khi bị ngộ độc thức ăn, khi bị chảy máu cam, tránh xa béo phì... ISBN: 9786047723065 / 25000 VND
1. Giáo dục tiểu học. 2. Kĩ năng sống. 3. Sách đọc thêm.
372.37 50.ĐC 2016
|
ĐKCB:
VV.006923
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
|
6.
QUỲNH TRÂM Lướt web an toàn
/ Quỳnh Trâm
.- Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Trẻ , 2016
.- 107tr. : tranh vẽ ; 20cm .- (Thông minh như con gái)
Tóm tắt: Những hướng dẫn hữu ích, cùng các trắc nghiệm và tình huống thực tế sẽ giúp bạn gái trải nghiệm điều gì nên và không nên làm trên Internet ISBN: 9786041084360 / 36000đ
1. Kĩ năng sống. 2. Bạn gái.
646.7 L 558 W 2016
|
ĐKCB:
VV.004821
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
9.
Super kids - Siêu nhóc
: Dành cho trẻ em từ 5 - 12 tuổi
/ NGUYỄN TIẾN SĨ
.- Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Trẻ , 2006
.- 140 tr. : tranh màu ; 19cm .- (Cùng con trưởng thành)(Kỹ năng sống dành cho học sinh)
Tên sách tiếng Anh: SUPER KIDS Tóm tắt: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lứa tuổi 5 - 12 về các bí kíp trở thành vận động viên thể thao đích thực, luôn hiểu rõ các luật thi đấu và luôn chơi thể thao với tinh thần "fairplay" / 6000đ
1. Kĩ năng sống. 2. Học sinh. 3. Thể thao. 4. [Sách đọc thêm]
I. NGUYỄN TIẾN SĨ.
372.37 S 309 NH 2019
|
ĐKCB:
VV.007968
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|